Dyspraksja to zaburzenie koordynacji ruchowej. jaki jest powód?

Możesz chodzić, chwytać, pisać, kopać i machać, dzięki procesowi koordynacji ruchów ciała, które są koordynowane przez mózg i różne komórki nerwowe. Ten proces jest bardzo złożony i zaczyna się nawet w okresie niemowlęcym i rozwija się w dzieciństwie. Istnienie problemów z nerwami mózgu może spowodować zaburzenie procesu koordynacji ruchów ciała, który może trwać do dorosłości. Ten stan nazywa się dyspraksją.

Co to jest dyspraksja?

Dyspraksja jest formą upośledzenia rozwoju dobrej i dużej koordynacji ruchowej u dzieci.

Ten stan jest spowodowany zaburzeniem nerwów, które utrudnia mózgowi przetwarzanie sygnałów poleceń ruchu. Mówiąc najprościej, dyspraksja utrudnia dzieciom myślenie, planowanie, wykonywanie i organizowanie ruchów tak, aby nie były w stanie wykonywać ogólnych czynności fizycznych, takich jak chodzenie, skakanie lub trzymanie artykułów piśmiennych, jak również inne dzieci w ich wieku. Dyspraksja powoduje również, że dziecko ma niewygodne postawy i ruchy.

Oprócz zakłócania koordynacji ruchów ciała dyspraksja może również wpływać na artykulację i mowę, percepcję i myślenie. Mimo to dyspraksja różni się od innych zaburzeń motorycznych, takich jak porażenie mózgowe, które mogą powodować osłabienie funkcji poznawczych mózgu i poziomu inteligencji.

Dyspraksja jest stanem trwającym całe życie. Mimo to istnieje wiele rodzajów terapii, które mogą pomóc dzieciom w przystosowaniu się do codziennych czynności.

Jakie są przyczyny dyspraksji?

Dyspraksja to zaburzenie koordynacji ruchów ciała spowodowane zaburzeniami nerwów, które wysyłają sygnały z mózgu do mięśni kończyn. Wielu ekspertów w dziedzinie zdrowia uważa, że ​​stan ten jest spowodowany czynnikami genetycznymi.

Ryzyko dyspraksji wzrasta, jeśli matka jest przyzwyczajona do picia alkoholu w czasie ciąży lub jeśli dziecko rodzi się przedwcześnie z małą masą ciała. Mimo to mechanizm, który to powoduje, nie jest pewien.

Dyspraksja ma wiele typów

W zależności od rodzaju ruchu fizycznego, którego dotyczy, dyspraksję można podzielić na kilka kategorii, a mianowicie:

• Dyspraksja ideomotor : trudności w wykonywaniu jednoetapowych ruchów, takich jak czesanie włosów i machanie.
• Dyspraksja ideowy : trudności w wykonywaniu kolejnych ruchów, na przykład podczas mycia zębów lub ścielenia łóżka.
• Dyspraksja oromotor : trudności w poruszaniu mięśniami podczas mówienia i wymawiania zdań, tak że wypowiedziane rzeczy nie są wyraźnie słyszalne i trudne do zrozumienia.
• Niepraktyczne konstrukcyjny : trudności ze zrozumieniem kształtów przestrzennych lub przestrzennych, przez co dzieci mają trudności ze zrozumieniem i rysowaniem geometrycznym oraz komponowaniem bloków.

Oznaki dyspraksji

Dyspraksja występuje częściej u chłopców niż dziewcząt. Zróżnicowanie pojawiających się objawów i ich nasilenia może być różne dla każdego dziecka. Najwcześniejsze objawy mogą występować w okresie niemowlęcym, na przykład u dziecka, które jest za późno, aby obrócić się na brzuch lub chodzić.

Oto kilka oznak odrzucenia od trzeciego roku życia do wieku szkolnego.

• Dyspraksja w wieku trzech lat:
  • Trudności w używaniu sztućców i wolą używać rąk.
  • Nie może jeździć na rowerze trzykołowym ani bawić się piłką.
  • Spóźnienie się na skorzystanie z toalety.
  • Nie lubi łamigłówek i innych zabawek do układania.
  • Mówi późno do trzeciego roku życia.
• Dyspraksja od wieku przedszkolnego do wieku szkolnego:
  • Często zderza się z ludźmi lub przedmiotami.
  • Trudności w skakaniu.
  • Spóźnienie się z dominującą ręką.
  • Trudność w korzystaniu z narzędzi do pisania.
  • Problem z zamykaniem i rozpinaniem.
  • Trudności w wymawianiu słów.
  • Trudności w interakcji z innymi dziećmi.
• Dyspraksja w wieku gimnazjalnym (SMP i SMA):
  • Unikaj zajęć sportowych.
  • Trudność w wykonywaniu ćwiczeń.
  • Trudność w wykonywaniu poleceń wymagających koordynacji ręka-oko.
  • Problemy z przestrzeganiem instrukcji i ich zapamiętywaniem.
  • Nie można stać przez długi czas.
  • Bardzo łatwo o tym zapomnieć i często wiele rzeczy traci.
  • Trudność w zrozumieniu języka niewerbalnego innych ludzi.

Jakie są konsekwencje?

Zaburzenia koordynacji ruchu mogą również powodować:

• Zaburzenia komunikacji - od trudności w mówieniu po wyrażanie pomysłów / pomysłów. Mają też trudności z regulacją głośności.
• Zaburzenia behawioralne i emocjonalne - obejmują niedojrzałe zachowanie i trudności w nawiązywaniu przyjaźni z innymi ludźmi. Mają również tendencję do niepokoju związanego z kontaktami towarzyskimi z innymi ludźmi, zwłaszcza gdy się starzeją.
• Niepełnosprawność akademicka - jest to na ogół związane z umiejętnością szybkiego pisania, robienia notatek, a także rozwiązywania pytań egzaminacyjnych odręcznie.

Diagnoza i leczenie

Objawy tego zaburzenia koordynacji ruchów obserwowano od 3 roku życia, ale większość przypadków otrzymała oficjalną diagnozę w wieku powyżej pięciu lat.

Lekarz może również sprawdzić inne schorzenia neurologiczne, aby upewnić się, że koordynacja dziecka jest spowodowana dyspraksją.

Jeśli wiadomo, że dziecko ma dyspraksję, jest kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby pomóc mu w wykonywaniu czynności. Pośród innych:

• Terapia zajęciowadoskonalenie umiejętności wykonywania czynności, takich jak używanie narzędzi i pisanie
• Terapia rozmowa ćwiczyć zdolność dziecka do wyraźniejszego komunikowania się.
• Percepcyjna terapia motoryczna doskonalenie umiejętności językowych, wizualnych, ruchowych oraz słuchania i rozumienia.

Oprócz terapii u lekarza,Niektóre ze sposobów, w jakie możesz zrobić w domu, aby pomóc dzieciom z dyspraksją, to:

• Zachęcaj dzieci do aktywnego ruchu poprzez zabawę lub lekkie ćwiczenia, takie jak pływanie
• Gra w puzzle, aby pomóc dziecku w umiejętnościach percepcji wzrokowej i przestrzennej
• Zachęcaj dzieci do aktywnego pisania i rysowania za pomocą narzędzi do pisania, takich jak długopisy, markery i kredki
• Graj w rzucanie piłek, aby pomóc w koordynacji ręka-oko.

x