Rozwój motoryczny dziecka w pierwszym roku życia i jak go trenować

Faza rozwoju dziecka jest ściśle związana z umiejętnościami motorycznymi. Zarówno motorykę drobną, jak i dużą motorykę, które powinny być widoczne od urodzenia. Następnie umiejętność ta będzie się dalej rozwijać wraz z wiekiem. Sprawdź poniżej, jak rozwijają się zdolności motoryczne i motoryka duża niemowląt, które musisz znać.

Co to jest motoryka duża?

Zdolności motoryczne to umiejętności, które obejmują koordynację ruchów między dużymi mięśniami, takimi jak ramiona, nogi i klatka piersiowa. Ta umiejętność pozwala dziecku siadać, przewracać się, chodzić, biegać i tak dalej.

W ten sposób zdolności motoryczne, które będzie posiadało dziecko, wpłyną na równowagę i koordynację jego ciała. W rzeczywistości zdolności motoryczne, które kształtują się od urodzenia, będą również podstawą do wykonywania drobnych zdolności motorycznych dziecka.

Ogólny rozwój motoryczny niemowląt do 11 miesiąca życia

Opierając się na wykresie wzrostu Denver II, rozwój motoryki dużej dziecka będzie następował krok po kroku wraz z wiekiem. Poniżej przedstawiono ogólny rozwój motoryczny niemowląt w zależności od ich wieku:

W wieku 0-6 miesięcy

Niemowlęta uczą się podnosić głowy

Zdolności motoryczne, które może wykonywać noworodek, obejmują jedynie nieznaczne uniesienie głowy i powtarzanie tych samych ruchów. Na przykład poruszając jednocześnie stopami i rękami.

Dopiero w wieku 1 miesiąca rozwoju dziecka Twój maluch zaczyna uczyć się podnosić głowę o 45 stopni, ale nie do końca idealnie. Już w wieku 1 miesiąca i 3 tygodni dziecka wygląda na niezawodnego, aby podnieść głowę o 45 stopni.

W miarę dorastania dziecko będzie nadal uczyć się, jak podnosić głowę do 90 stopni. Jednak te zdolności motoryczne mogą być dobrze wykonywane tylko wtedy, gdy dziecko ma 2 miesiące i 3 tygodnie.

Przewróć się

Ponadto rozwój motoryki dużej, którego dzieci również nauczą się, toczy się. Kiedy więc pojawia się pytanie, kiedy dziecko może się przewrócić? Odpowiedź jest w tym przedziale wiekowym.

W rzeczywistości dziecko zacznie się toczyć w wieku 2 miesięcy i 2 tygodni. Jednak zwykle jest w stanie dobrze się przewrócić dopiero w wieku 4 miesięcy i 2 tygodni.

Około tydzień później, w wieku 3 miesięcy, wydaje się, że zaczął samodzielnie uczyć się siadania. W tym wieku Twoje dziecko jest w trakcie nauki utrzymywania ciężaru na stopach i zaczyna opierać swoje ciało na klatce piersiowej, gdy leży na brzuchu.

Wiek 6-11 miesięcy

W wieku 6 miesięcy rozwijanie motoryki dużej, której dzieci uczą się, to samodzielne raczkowanie i siedzenie bez pomocy. Kiedy wielu rodziców pyta, ile lat ma dziecko, by raczkować i siedzieć samodzielnie? Odpowiedź leży w tym przedziale wiekowym.

Nie tylko poruszasz rękami i nogami, im bardziej starasz się iść do przodu, tym szybciej dziecko będzie raczkować. Wtedy wiek dziecka może siedzieć i dobrze sobie radzić, czyli około 6 miesięcy 1 tydzień.

Naucz się stać

Następnie zaczęła uczyć się samodzielnego stania, trzymając się w wieku 6 miesięcy i 3 tygodni. Dopiero gdy dziecko ma 8 miesięcy rozwoju, może naprawdę samodzielnie stanąć, trzymając się ludzi lub przedmiotów.

Późniejszy rozwój, potrafi prawidłowo utrzymać równowagę, aby wstać z pozycji siedzącej już w wieku 9 miesięcy rozwoju dziecka. Tydzień później, w wieku 9 miesięcy i 1 tygodnia, maluch może płynnie zmieniać pozycje z pozycji stojącej na siedzącą.

Więc w jakim wieku dzieci uczą się wstawać? Niemowlęta na ogół zaczynają uczyć się samodzielnie stać bez pomocy przez około 2 sekundy, w wieku 10 miesięcy rozwoju.

Jednak faktycznie będzie mógł to zrobić samodzielnie w wieku 10 miesięcy i 3 tygodni.

Problemy z rozwojem motoryki dużej u niemowląt

Niemowlęta motoryka duża to umiejętności związane z koordynacją ruchu między dużymi mięśniami. Na przykład przewracanie się, siedzenie, stanie i chodzenie.

W ten sposób problemy z dużym rozwojem motorycznym dziecka pojawiają się, gdy maluch przewraca się, siada lub wstaje zbyt późno. Zwykle w wieku 1 miesiąca dziecka zobaczysz, że maluch zaczyna podnosić głowę pod kątem 45 stopni.

Następnie, w wieku 2 miesięcy i 3 tygodni dziecka, jego główkę można unieść o 90 stopni. Podobnie, w wieku 3 miesięcy zaczął uczyć się siedzieć samotnie.

Następnie w wieku 4 miesięcy i 2 tygodni wydaje się, że maluch gładko się przeturlał. I tak dalej, rozwój motoryczny dziecka będzie postępował krok po kroku.

Jeśli od tego wieku jest już dość daleko, a dziecko nie wykazało jeszcze oznak ogólnego rozwoju motorycznego, może to oznaczać problem z rozwojem dziecka.

Jednak zdolności motoryczne mogą być różne dla każdego dziecka. Jeśli jednak opóźnienie jest zbyt odległe od normalnego wieku, należy skonsultować się z lekarzem.

Jak doskonalić zdolności motoryczne dziecka

Aby wspomóc rozwój motoryki dużej dziecka, można to zrobić, aby „sprowokować” go do tego. Daj mu dużo czasu, przestrzeni i możliwości doskonalenia koordynacji dużych mięśni, na przykład wykonując następujące czynności:

W wieku 0-6 miesięcy

Oto jak trenować motorykę dużą dzieci w wieku 0-6 miesięcy:

1. Porozmawiaj z zabawką lub podaj ją

We wczesnym okresie jego życia możesz ćwiczyć motorykę dużą swojego dziecka, aby lekko podnosić głowę, łowić pod kątem 45 stopni, a ostatecznie 90 stopni.

Możesz z nim porozmawiać, zbliżając twarz do malucha lub bawiąc się zabawką przed jego twarzą.

Kiedy Twoje dziecko pociąga gaworzenie lub zabawki, powoli podnosi głowę, jakby chciał się do Ciebie zbliżyć.

2. Zmień pozycję ciała dziecka

Czasami niektóre dzieci uczą się samodzielnie leżeć, ale niektóre muszą najpierw mieć skłonność do żołądka. Na początek możesz położyć dziecko do spania nie w sposób ciągły na plecach, ale także na boku po prawej lub lewej stronie.

Często ucz dziecko wykonywania pozycji na brzuchu (czas leżaczkowania). Wykonuj tę pozycję, gdy dziecko nie jest wybredne, nie jest głodne lub nie po jedzeniu.

Zrób to z przyjemnością, jeśli Twoje dziecko wykazuje zmęczenie, można go zatrzymać i zrobić w innym czasie. Zrób to czas leżaczkowania tak wcześnie, jak to możliwe i jak najczęściej.

Z biegiem czasu dziecko może samo upaść i ostatecznie może leżeć na brzuchu i używać klatki piersiowej do podtrzymywania masy ciała.

Innym przykładem jest sytuacja, gdy dziecko uczy się siadać. Możesz zmienić pozycję dziecka z leżącej na siedzącą. Z biegiem czasu nauczył się używać rąk do utrzymywania wagi podczas siedzenia.

Wiek 6-11 miesięcy

Oto jak ćwiczyć motorykę dużą dla dzieci w wieku 6-11 miesięcy:

1. Trzymaj dziecko za rękę podczas nauki wstawania

Możesz ćwiczyć rozwój motoryki dużej dziecka, ucząc równowagi, podczas gdy dziecko uczy się wstawać. Najpierw musisz pomóc, trzymając go za rękę, gdy maluch stoi.

Następnie powoli zwolnij uchwyt, gdy poczuje, że odzyskuje równowagę. Jeśli jednak wydaje się, że dziecko zaczyna spadać, natychmiast przytrzymaj jego ciało, aby pozostało w pozycji stojącej.

2. Pomóż dziecku wstać samodzielnie z pozycji siedzącej

Kiedy dziecko leży lub siedzi i chcesz go podnieść, nie powinieneś go od razu podnosić. Jeśli leży, spróbuj najpierw usiąść.

Po siadaniu trzymaj jego ręce i wywieraj niewielką siłę ciągnąc je, aż wstaje. Ma to na celu oswojenie i wytrenowanie ciała dziecka, aby później mogło samodzielnie stać.

Jakie są umiejętności motoryczne?

Drobne zdolności motoryczne to umiejętności, które obejmują koordynację między małymi mięśniami, w tym dłońmi, palcami i nadgarstkami. Małe zdolności motoryczne pozwalają mu robić wiele rzeczy u niemowląt.

Na przykład małe zdolności motoryczne dziecka to sięganie po zabawkę, chwytanie przedmiotu, podawanie trzymanego przedmiotu i wkładanie go do pojemnika.

Zasadniczo zdolności motoryczne dziecka obejmują tylko rolę jego dwóch rąk.

Drobny rozwój motoryczny niemowląt do 11 miesiąca życia

Odnosząc się do tabeli rozwoju dziecka Denver II, pojawią się nowe umiejętności motoryczne, których można się nauczyć i ćwiczyć w każdym wieku rozwijającego się dziecka. Jeśli narysujesz prostą linię na wykresie, oto dobry rozwój motoryczny dziecka według wieku:

W wieku 0-6 miesięcy

Niemowlęta zaczynają uczyć się używania obu rąk w wieku 2 miesięcy, ale niezbyt dobrze. Nadepnięcie na dziecko 2 miesiące 3 tygodnie, nowe dzieci mogą faktycznie funkcjonować własnymi rękami.

Niemowlęta mogą klaskać w dłonie, ale nie potrafią ich używać do chwytania i trzymania przedmiotów. Dopiero po rozpoczęciu dziecka w wieku 3 miesięcy i 3 tygodni rozwój małej motoryki dziecka staje się bardziej niezawodny.

Według National Childcare Accreditation Council dzieci zwykle rozwijają umiejętności motoryczne w wieku około 5 miesięcy. Można to zobaczyć, gdy maluch jest w stanie trzymać własną zabawkę.

Wraz z wiekiem dzieci w wieku 5 miesięcy i 1 tygodnia są na ogół w stanie dosięgnąć lub podnieść przedmioty znajdujące się w pobliżu, takie jak zabawki. Już w wieku 5 miesięcy i 3 tygodni dzieci zaczynają uczyć się szukać nici lub innych podobnych przedmiotów.

W wieku 6 miesięcy rozwoju drobny rozwój motoryczny dziecka rozwija się ponownie, gdy zaczyna się uczyć zbierania rodzynek na talerzu.

Kiedy więc dzieci mogą trzymać własne butelki na mleko? Trzymanie butelki z mlekiem jest częścią dobrego rozwoju motorycznego. Nieco powyżej wyjaśniono, czy dzieci zaczynają trzymać własne butelki w wieku od 6 miesięcy.

Jedna z tych drobnych zdolności motorycznych rozwija się do 10 miesiąca życia dziecka.

Jedynym znakiem, jaki widać, gdy jest gotowy do trzymania własnej butelki do karmienia, jest chęć sięgnięcia po butelkę. Wtedy, gdy dziecko będzie w stanie utrzymać równowagę, czy to w pozycji leżącej, siedzącej czy stojącej, butelka nie spadnie łatwo.

Możesz też nauczyć go samodzielnego trzymania butelki, aby się do niej przyzwyczaił.

Ponadto w tym wieku rozumie również, jak przekazać przedmiot, który trzyma, komuś innemu.

Wiek 6-11 miesięcy

Dopiero gdy dziecko ma 6 miesięcy 2 tygodnie, Twoje dziecko może naprawdę szukać nici lub innych przedmiotów i zbierać rodzynki, które dajesz, gdy je.

Tymczasem precyzyjne zdolności motoryczne dziecka, aby zapewnić przedmiot, który trzyma, mogą być naprawdę dobrze wykonane w wieku 7 miesięcy.

Po tygodniu, czyli u niemowląt w wieku 7 miesięcy i 1 tygodnia, maluch może podnosić i trzymać jednocześnie dwa przedmioty.

Po tym, jak potrafisz trzymać dwa przedmioty, w wieku 7 miesięcy i 3 tygodni, rozwój umiejętności motorycznych Twojego malucha sprawi, że zacznie on uczyć się uderzania w dwa przedmioty, które trzyma.

Jednak nie można tego zrobić płynnie. Po około dwóch tygodniach, w wieku 8 miesięcy i 1 tygodnia, zobaczysz, jak zaczyna szczypać lub chwytać przedmiot za pomocą kciuka.

Dopiero gdy dziecko ma 9 miesięcy i 2 tygodnie, dziecko może dobrze podnosić przedmioty kciukami.

Ponadto w wieku 10 miesięcy maluch już pewnie uderza w dwa przedmioty w każdym z nich, które trzyma.

Inną drobną umiejętnością motoryczną, którą mogą robić dzieci, jest nauka wkładania przedmiotów do pojemników w wieku 11 miesięcy rozwoju. Jednak te czynności można przeprowadzić płynnie tylko wtedy, gdy maluch ma więcej niż 12 miesięcy.

Problemy z drobnym rozwojem motorycznym niemowląt

W przeciwieństwie do motoryki dużej, problem z rozwojem zdolności motorycznych dziecka polega na zaburzeniu koordynacji małych mięśni dziecka. W tym palce, nadgarstki i ogólna funkcja dłoni.

Jako przykład umiejętności motorycznych, niemowlęta powinny być w stanie podnosić przedmioty w pobliżu w wieku 5 miesięcy 1 tydzień. Wówczas dziecko jest w stanie przekazać przedmiot, który trzyma, innej osobie, gdy ma 7 miesięcy.

W wieku 9 miesięcy i 2 tygodni maluch może podnosić przedmioty kciukami, na przykład podczas szczypania.

Wkraczając w wieku 13 miesięcy, Twoje dziecko już płynnie wkłada przedmioty do pojemników.

Jeśli pojawiają się problemy z rozwojem dziecka od strony małej motoryki, możliwe, że maluch nie był w stanie wykonywać tych czynności w wieku, w którym powinien.

Jak trenować zdolności motoryczne dziecka

Zabawki mogą być narzędziem, które pomaga dzieciom w nauce rozwijania umiejętności motorycznych. Oto kilka wskazówek, które możesz zrobić, aby zdolności motoryczne Twojego dziecka mogły się optymalnie rozwijać:

W wieku 0-6 miesięcy

Oto jak trenować rozwój umiejętności motorycznych u dzieci w wieku 0-6 miesięcy:

1. Umieść zabawki wokół dziecka

Twoje maleństwo może zacząć uczyć się podnosić zabawki lub przedmioty, gdy zobaczy wokół siebie „cel”. Istnienie zabawek, które pobudzą ciekawość dziecka, pomagając w ten sposób rozwinąć zdolności motoryczne.

Możesz więc ćwiczyć rozwój umiejętności motorycznych swojego dziecka, umieszczając wokół niego zabawki.

2. Pokaż dziecku, jak działają zabawki

Rozwój motoryczny dziecka, który można zrobić, polega na wprowadzeniu zabawki przez trzymanie jej, pokazaniu, jak działa zabawka, a następnie rozmowie z dzieckiem.

Możesz powiedzieć: „Spójrz tutaj Siostro, co masz? Zabawny , piłka może wydawać dźwięk podczas potrząsania. Ja też chcę tego spróbować nie ?”

Po pokazaniu tych zabawek maluch wydaje się zwykle zainteresowany i chce dowiedzieć się więcej.

To właśnie sprawiło, że próbował nauczyć się samodzielnie sięgać do zabawki. Nie zapomnij jednak, aby trzymać ostre i niebezpieczne przedmioty z dala od dziecka.

Wiek 6-11 miesięcy

Oto jak trenować rozwój umiejętności motorycznych u dzieci w wieku 6-11 miesięcy:

1. Poproś dziecko, aby dało mu zabawkę, którą trzyma

Oprócz uczenia się, jak sięgać i chwytać przedmiot, dzieci muszą także być w stanie dawać to, co trzymają, innym. Aby to przećwiczyć, możesz udawać, że jesteś zainteresowany i delikatnie poprosić o przedmiot, który znajduje się w dłoni malucha.

Możesz zapytać: „Co trzymasz, bracie? hm ? Czy możesz pożyczyć chwilę? ” Zrób to, wyciągając dłonie i układając je razem, jako język ciała, który chcesz, aby obiekt.

2. Naucz dziecko podnosić przedmioty kciukiem i palcem wskazującym

Możesz ćwiczyć umiejętności kciuka swojego dziecka, ucząc go, jak podnosić coś z pojemnika. Najlepiej jednak używać pojemnika, który jest w większości zamknięty i pozostawia niewiele miejsca na zawartość w środku.

Aby było to łatwiejsze, wcześniej możesz nauczyć dziecko, jak to zrobić. Następnie pozwól mu zrobić to sam, aby u dziecka nastąpił rozwój motoryczny.

Innym sposobem, w jaki możesz to zrobić, jest również poproszenie malucha o naciśnięcie zabawki z przyciskiem. Pomoże to wyćwiczyć funkcję palców, aby u dziecka nastąpił rozwój motoryczny.

Co powinienem zrobić, rozpoczynając fazę jamy ustnej u niemowląt?

Wkładanie przedmiotów do ust jest normalną czynnością i stanowi motoryczny rozwój dziecka. To nawet znak, że dziecko jest zainteresowane badaniem otaczającego go środowiska.

Niemowlęta uczą się rozumieć otaczający je świat, widząc, dotykając, słysząc, wąchając i czując. Dzieje się tak zwykle, gdy dziecko zaczyna się w wieku od 7 miesięcy do 1 roku.

Nawyk gryzienia przedmiotów wokół nich jest również powszechnie kojarzony z rosnącymi zębami mlecznymi. Pierwsze ząbkowanie dziecka sprawia, że ​​czuje się nieswojo, a ugryzienie czegoś może go uspokoić.

Oto kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby uniknąć niepożądanych zdarzeń:

Trzymaj z dala niebezpieczne przedmioty

Kiedy będzie mógł poruszać się na czworakach lub czołgać się, łatwiej będzie mu podnosić przedmioty i wkładać je do ust. W tym momencie musisz umieścić niebezpieczne przedmioty poza zasięgiem dziecka, takie jak lekarstwa, odświeżacz powietrza i tak dalej.

Upewnij się, że rączki i stopy Twojego dziecka są zawsze czyste

Oprócz towarów zazwyczaj niemowlęta wkładają do ust również ręce lub stopy. Tak więc, dbając o czystość dłoni i stóp dziecka, zarazki wywołujące choroby nie dostają się do organizmu dziecka.

Odwróć uwagę dziecka

Jeśli dziecko zacznie gryźć lub wkładać przedmioty do ust, skieruj jego uwagę na inne rzeczy. Na przykład zaproś dziecko do wspólnej zabawy, zabierz je ze sobą itd.

Podawaj jedzenie dla dziecka, gdy dziecko zacznie gryźć, lizać lub wkładać jakiś przedmiot do ust

Z pewnością będzie lepiej. Możesz oferować produkty, które są łatwe do trzymania dla dzieci, takie jak jabłka, melony, marchewki gotowane na parze, brokuły gotowane na parze, ogórki i tak dalej.

x