Adhd: definicja, objawy, przyczyny i leczenie

Definicja

Co to jest ADHD?

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi lub ADHD jest najczęstszym zaburzeniem neurorozwojowym wieku dziecięcego. Ten stan jest zwykle najpierw diagnozowany jako dziecko i może trwać do dorosłości.

Dzieci z tym schorzeniem mają zwykle problemy ze zwróceniem uwagi, kontrolowaniem impulsywnych zachowań (mogą działać bez zastanowienia się nad konsekwencjami) i są nadmiernie aktywne.

Trzy podtypy ADHD to:

• Dominujący nadpobudliwość-impulsywność

Osoby z ADHD, które są głównie nadpobudliwe i impulsywne, zwykle mają problemy z nadpobudliwością i impulsywnymi zachowaniami.

• Dominująca częstość

Osoby z ADHD, które są bardziej nieuważne i dominujące, zwykle mają objawy niezdolności do prawidłowego zwracania uwagi.

• Połączenie nadpobudliwości, impulsywności i nieuwagi

Ta grupa ma objawy nadpobudliwości, impulsywności i nieuwagi.

Jaka jest różnica między ADHD a autyzmem?

Dzieci z ADHD i autyzmem mają problemy z koncentracją uwagi.

Ich zachowanie lubi zmieniać się nagle (impulsywnie), a także ma trudności z komunikacją. Mają problemy z innymi ludźmi.

Różnica polega na kilku rzeczach, a mianowicie na uwadze, interakcjach społecznych i nawykach.

Objawy

Jakie są oznaki i objawy ADHD?

Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne nazywa objawy tego stanu:

• Brak uwagi (niezdolność do skupienia się).
• Nadpobudliwość (tak dużo ruchu, że nie możesz pozostać w miejscu).
• Impulsywność (pospieszne działanie, które pojawia się bez myślenia).

U małych dzieci często występuje wiele objawów nadpobudliwych dzieci, takich jak duża aktywność, trudności z pozostaniem w bezruchu przez długi czas i ograniczona koncentracja uwagi.

Różnica między dziećmi nadpobudliwymi a innymi dziećmi polega na tym, że ich poziom nadpobudliwości i braku uwagi jest wyższy niż u większości dzieci.

Może również powodować niepokój lub problemy w domu, w szkole lub w przyjaznym środowisku.

Według rodzaju objawy, które powodują osoby z ADHD to:

Występowanie dominujące

Osoby z tym stanem zwykle doświadczają:

• Nie zwracanie uwagi na szczegóły lub nieostrożne błędy w zadaniach szkolnych lub zawodowych.
• Masz problem ze skupieniem się na zadaniu lub czynności, takiej jak lekcja, rozmowa lub długie czytanie.
• Jak nie słuchać drugiej osoby.
• Niestosowanie się do wskazówek i nie kończenie zadań szkolnych lub zawodowych.
• Unikanie lub niechęć do zadań wymagających ciągłego wysiłku umysłowego (przygotowywanie raportów i wypełnianie formularzy).
• Często gubi przedmioty potrzebne do wykonania zadań lub prowadzenia codziennego życia.
• Łatwo się rozproszyć.
• Zapominając o codziennych zadaniach.
• Masz problemy z organizowaniem przydziałów i zadań.

Przykłady problemów z zarządzaniem zadaniami i pracą obejmują niemożność prawidłowego zarządzania czasem, niechlujną pracę i pomijanie ostateczny termin).

Dominujący nadpobudliwość / impulsywność

Osoby z tym stanem zwykle doświadczają:

• Baw się stukaniem dłońmi lub stopami lub wij się na krześle.
• Nie można usiedzieć spokojnie (na zajęciach lub w miejscu pracy).
• Biegaj lub wspinaj się tam, gdzie nie powinno.
• Niemożność spokojnej zabawy lub spędzania wolnego czasu.
• Zawsze „w drodze”, jak na motocyklu.
• Za dużo gadania.
• Udzielenie odpowiedzi przed zakończeniem pytania (przerwanie rozmowy).
• Kłopoty z czekaniem na swoją kolej w kolejce.
• Przerywaj innym

Takie przerwy, na przykład w rozmowach, grach lub zajęciach, wykorzystują rzeczy innych ludzi bez pozwolenia.

Mogą wystąpić oznaki i objawy nie wymienione powyżej. Jeśli masz obawy dotyczące konkretnego objawu, skonsultuj się z lekarzem.

Rozwój dziecka a ADHD

Klinika Mayo mówi, że większość zdrowych dzieci jest intensywna, nadpobudliwa lub impulsywna w takim czy innym czasie.

Zwykle przedszkolaki mają krótkie okresy uwagi i nie mogą trzymać się jednej czynności przez długi czas.

Nawet u nastolatków zakres uwagi często zależy od indywidualnych zainteresowań.

To samo dotyczy nadpobudliwości. Małe dzieci są zwykle z natury energiczne, często są na maksimum energii przez długi czas, pomimo ostrzeżeń ze strony rodziców.

Ponadto niektóre dzieci mają naturalnie wyższy poziom aktywności niż inne. Dzieci nie powinny być nazywane ADHD tylko dlatego, że różnią się od swoich przyjaciół lub rodzeństwa.

Dzieci, które mają problemy w szkole, ale czują się dobrze ze swoimi domami lub przyjaciółmi, częściej doświadczają czegoś innego niż ADHD.

To samo dotyczy nadpobudliwych lub nieuważnych dzieci w domu, ale nie w szkole i u znajomych.

Kiedy powinienem iść do lekarza?

Powinieneś skontaktować się z lekarzem, jeśli zachowanie Twojego dziecka zmienia jego życie i rodzinę. Pamiętaj, że ADHD można kontrolować za pomocą leków i wsparcia.

Przyczyna

Co powoduje ADHD?

Nie znaleziono zbyt wielu informacji na temat przyczyn ADHD. Jednak naukowcy nadal to badają.

Przyczyny i czynniki ryzyka tego stanu są nieznane, ale genetyka odgrywa ważną rolę.

Oprócz genetyki naukowcy badają również inne możliwe przyczyny i czynniki ryzyka, takie jak:

• Uraz mózgu
• Narażenie środowiskowe w macicy lub w młodym wieku
• Używanie alkoholu i tytoniu w czasie ciąży
• Przedwczesne narodziny dziecka
• Niska masa urodzeniowa (LBW)
• Często graj w gry wideo

Potwierdzają to również wyniki badań w Journal of the American Medical Association (JAMA).

Według dr Adama Leventhala, wykładowcy psychologii na Uniwersytecie Południowej Kalifornii, dzieci są wielkimi fanami urządzenie cokolwiek było dwa razy bardziej narażone na rozwój ADHD w późniejszym życiu.

Szczególnie dzieci, które lubią się bawić - nie wiem Gry konsola, Gry na komputerze gra online ten na telefonie komórkowym.

Diagnoza

Jak zdiagnozować ten stan?

Podjęcie decyzji, czy dziecko ma ADHD, musi przejść przez kilka etapów.

Nie ma jednego testu, który mógłby zdiagnozować ADHD, a wiele innych problemów, takich jak lęk, depresja, problemy ze snem i niektóre rodzaje trudności w uczeniu się, może mieć podobne objawy.

Kroki, które można podjąć, aby zdiagnozować ADHD, to:

• Badanie lekarskie (badania obrazowe i testy laboratoryjne).
• Gromadzenie informacji (kwestie medyczne, historia chorób osobistych i rodzinnych oraz dokumentacja szkolna).
• Wywiady lub ankiety przeprowadzone z osobami znającymi dzieci.
• Kryteria ADHD z Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders.
• Skala ocen ADHD do zbierania i oceny informacji o dzieciach.

Amerykańskie Centrum Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC) stwierdza, że ​​osoby z ADHD wykazują trwały wzorzec nieuwagi i zakłócają funkcjonowanie lub rozwój.

Poniższe kryteria mogą pomóc lekarzom w postawieniu diagnozy stanu na podstawie publikacji Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (APA):

• Typ nieuwagi

Stwierdzono sześć lub więcej objawów występowania u dzieci w wieku do 16 lat i pięć lub więcej objawów u nastolatków w wieku 17 lat lub starszych. Objawy tego stanu trwają co najmniej sześć miesięcy.

• Rodzaj nadpobudliwości lub impulsywności

Stwierdzono sześć lub więcej objawów nadpobudliwości / impulsywności u dzieci w wieku do 16 lat i pięć lub więcej objawów u młodzieży w wieku 17 lat lub starszej.

Objawy tego stanu trwają co najmniej sześć miesięcy.

Dodatkowe kryteria

Ponadto warunek musi spełniać następujące kryteria:

• Niektóre objawy nieuwagi lub nadpobudliwości-impulsywności pojawiają się przed 12 rokiem życia.
• Istnieją wyraźne dowody na to, że objawy zakłócają lub obniżają jakość funkcjonowania w życiu społecznym, szkolnym lub zawodowym.
• Objawy nie występują tylko podczas schizofrenii lub innych zaburzeń psychotycznych.

Niektóre objawy pojawiają się w dwóch lub więcej środowiskach, na przykład w domu lub szkole (z przyjaciółmi lub rodziną) podczas innych czynności.

Leczenie

Jak leczyć ten stan?

Terapia behawioralna i leki mogą leczyć objawy ADHD. Połączenie tych dwóch metod działa najlepiej w przypadku większości ludzi, szczególnie tych z umiarkowanym lub ciężkim ADHD.

Leczenie ADHD to:

Terapia

Terapia behawioralna ma na celu opanowanie objawów choroby. Amerykańska Akademia Pediatrii wyjaśnia, że ​​ta metoda jest bardziej odpowiednia dla dzieci poniżej 6 roku życia.

Pierwszym powszechnie stosowanym rodzajem terapii jest psychoterapia. Ta terapia pomaga dzieciom zrozumieć ich uczucia i myśli dotyczące stanu, którego doświadczają. Dzieci nauczą się także podejmować decyzje w związkach, szkole i zajęciach.

Terapeuci, rodzice, dzieci i nauczyciele będą współpracować, aby monitorować i poprawiać nawyki dzieci. Dzięki temu dzieci są w stanie stawić czoła różnym sytuacjom i odpowiednio zareagować.

Oprócz tych dwóch terapii dzieci mogą również przejść terapię grupową, muzykoterapię i ćwiczenia socjalizacyjne.

Chociaż nie powoduje to powrotu dziecka z ADHD do zdrowia, ta metoda może pomóc mu w komunikacji, proszeniu o pomoc, pożyczaniu zabawek i innych rzeczach.

Lek

Leki mogą poprawić koncentrację i skupienie dziecka z ADHD. Jednak, oczywiście, jest wiele rzeczy, które należy wziąć pod uwagę, zanim podasz dzieciom dużo lekarstw.

Skonsultuj się z lekarzem, aby określić rodzaj leków, których potrzebuje Twoje dziecko.

Chociaż dziecko z ADHD nie może samo wyzdrowieć w ten sposób, następujące leki mogą pomóc mu w nauce i aktywności:

• Stymulatory układu nerwowego (stymulanty), takie jak dekstrometamfetamina, dekstrometylofenidat i metylofenidat.
• Leki nie pobudzające układu nerwowego, takie jak atomoksetyna, leki przeciwdepresyjne dla dzieci, guanfacyna i klonidyna.

Oba leki mogą powodować działania niepożądane w postaci:

• Bół głowy
• Bezsenność
• Utrata masy ciała
• Ból brzucha
• Niepokój
• Łatwo się zdenerwować

Upewnij się, że monitorujesz pojawiające się skutki uboczne i skonsultuj się z lekarzem.

Opieka nad dzieckiem

Dzieci nadpobudliwe zwykle odnoszą korzyści z jasnych struktur, procedur i oczekiwań. Przydatne mogą być poniższe metody:

• Stwórz przejrzysty harmonogram.
• Utrzymuj rutynę.
• Upewnij się, że wskazówki są łatwe do zrozumienia (użyj prostego języka i przedstaw przykłady).
• Skoncentruj się na dziecku podczas rozmowy z nim, unikaj robienia wielu rzeczy naraz.
• Komunikuj się z nauczycielem.
• Modeluj spokojne zachowanie.
• Skoncentruj się na wysiłku i nagradzaj dobre zachowanie.

Bądź pod nadzorem, ponieważ dzieci nadpobudliwe mogą wymagać większego nadzoru niż inne dzieci.

Jakie są proste sposoby leczenia dziecka z ADHD w domu?

Biorąc pod uwagę, że ADHD jest złożonym stanem i różni się w zależności od osoby, trudno jest zalecić, co jest najlepsze w jego leczeniu.

Jednak niektóre z poniższych sugestii mogą pomóc w stworzeniu środowiska, które będzie dobrze działać dla dzieci.

Dziecko w domu

• Okazuj dzieciom miłość, ponieważ potrzebują ich wysłuchania, kochania i docenienia.
• Zwiększ pewność siebie, zajmując się rzeczami, które lubi (na przykład rysowanie, pisanie, taniec)
• Używaj prostych zdań, nawiązuj kontakt wzrokowy i podawaj przykłady, udzielając wskazówek dzieciom
• Stosuj konsekwencje, aby ćwiczyć dyscyplinę.
• Wykonuj ćwiczenia, aby dzieci były lepiej zorganizowane (trzymaj rzeczy w wyraźnie oznaczonym miejscu)
• Rozwijaj społeczne umiejętności emocjonalne poprzez interakcję z rówieśnikami.
• Przyjmij zdrowe nawyki stylu życia

Upewnij się, że dziecko odpoczywa wystarczająco. Staraj się trzymać dziecko z dala od zmęczenia, ponieważ może to pogorszyć objawy nadpobudliwości u dziecka.

Ważne jest, aby maluch spożywał zbilansowane odżywianie. Oprócz zdrowia, regularne ćwiczenia mogą mieć pozytywny wpływ na zachowanie.

Dziecko w szkole

• Znajomość programu szkolnego dla dzieci z określonymi warunkami (program nauczania, warunki klasowe, metody nauczania)
• Komunikowanie się z nauczycielami

Pozostań w kontakcie z nauczycielami i wspieraj ich wysiłki, aby pomóc dziecku w klasie.

Upewnij się, że nauczyciel może monitorować dziecko, udzielać informacji zwrotnych, być elastycznym i cierpliwym. Upewnij się, że pokazują Twojemu maleństwu jasne wskazówki.